EDUCAȚIE PENTRU SĂNĂTATE ȘI PRIM AJUTOR "SANITARII PRICEPUȚI"

CULEGERE DE CURRICULUM, TESTE ȘI PROBLEME PRACTICE DE PRIM AJUTOR

Cartea de faţă este rodul unei activităţi îndelungate în pregătirea elevilor pentru concursul „Sanitarii pricepuţiˮ, cu debut în 1995, când pentru prima dată, după Revoluţia Română din 1989, s-a organizat la nivel naţional acest concurs, pentru care am pregătit un echipaj, care a şi obţinut premiul al III-lea din 47 de echipaje. Au urmat, apoi, şi alte rezultate de-a lungul anilor, premii judeţene şi naţionale, acestea culminând în 2004, când echipajul Col. Naţ. „I. L. Caragialeˮ din Bucureşti a obţinut locul I la faza naţională a acestui concurs. Bineînţeles, că acest drum al pregătirii şi succeselor elevilor mei, acum, mulți dintre ei fiind medici și profesori, iar eu profesor universitar, s-a datorat echipelor create „elev-elevˮ, „profesor-eleviˮ, dar şi echipei „reprezentanţi ai unităţii şcolare-reprezentanţi ai Crucii Roşii Româneˮ, cărora le mulţumesc pe această cale; iar personal, „am cochetat’ˮ cu studiile sanitare în liceu.

Culegerea este inedită prin cuprinderea coerentă de curriculum-programe şcolare pentru disciplina opţională „Sanitarii pricepuţiˮ, teste, probleme practice de prim ajutor, pentru gimnaziu şi liceu. Cartea relevă corelaţii multiple: intradisciplinare-cu noţiuni de Anatomia şi fiziologia omului, de Ecologie, de Biologie animală; interdisciplinare-cu noţiuni din Chimie, Fizică; transdisciplinare-cu Istoria, Educaţia fizică şi sportul.

Lucrarea vine nu numai în ajutorul pregătirii elevilor în vederea participării lor la concursul „Sanitarii pricepuţiˮ, dar este utilă şi în lecţiile de la disciplina de învăţământ „Educaţie pentru sănătateˮ, precum şi în lecţiile de dirigenţie. La acestea, poate fi un instrument didactic în cadrul componentelor educative: „educaţia pentru valoriˮ-subcomponentele ˮeducaţia pentru sănătateˮ, „educaţia pentru mediu – educaţie pentru o dezvoltare durabilăˮ; „educaţia pentru securitatea personalăˮ-subcomponentele „educaţia rutierăˮ, „educaţia pentru protecţia civilăˮ etc.

Dar cel mai important lucru este cel al sprijinirii formării elevilor pentru viaţă, în sensul cooperării, conlucrării „unii cu alţiiˮ, formării, dezvoltării spiritului de echipă, a altruismului, a întrajutorării, a interesului pentru aplicarea cunoştinţelor în viaţa zilnică, dar şi sensibilizării elevilor faţă de semeni şi natură, până la deprinderea comportamentului sanogenetic, ecologic, civic. Şi nu în ultimul rând, este importantă responsabilizarea tinerilor în acordarea primului ajutor oamenilor aflaţi în dificultatea vieţii, după accident, după calamități naturale sau ca urmare a unei boli, a nerespectării unor reguli de igienă, astfel încât tinerii noştri-viitori adulţi să fie capabili să-i ajute pe cei aflaţi în suferinţă până la sosirea ambulanţei sau până la consultaţia specializată a medicului şi tratamentul prescris de acesta, ameliorându-le starea sănătăţii, nicidecum punându-le-o în mai mare pericol. Şi cu măsuri de autoprotecţie şi ajutor pre-psihologic și psihologic, SUCCES!

Prof. univ. dr. Mariana IANCU

RECENZII